Future Digital: dzień 1 w Polsce

2024-03-19

W pierwszym dniu mobilności czeskich uczniów do Polski, będącej częścią wzbogacającej współpracy międzynarodowej między dwiema szkołami, agenda została starannie opracowana w celu realizacji dwóch kluczowych celów. Sesja poranna była poświęcona immersyjnej eksploracji świata Sztucznej Inteligencji (AI), obszaru, który reprezentuje najnowocześniejsze technologie i innowacje. Ten segment został przemyślany w taki sposób, aby odkrywać kolejne warstwy AI, zaczynając od podstawowych pytań, takich jak istota AI, podstawowe mechanizmy modeli językowych, natura i źródło danych, które napędzają szkolenie tych modeli, złożone działanie algorytmów oraz krytyczna kwestia prywatności w erze cyfrowej. Dyskusje zostały zorganizowane w sposób zarówno pouczający, jak i interaktywny, zapewniając, że uczestnicy mogli dzielić się swoimi wcześniejszymi pojęciami o AI, jednocześnie będąc wprowadzani w ogrom nowych informacji i perspektyw. Uczestnicy szybko zdałi sobie sprawę, że ich podróż do świata AI dopiero się zaczyna, z ogromnymi obszarami wiedzy do zbadania, zwłaszcza biorąc pod uwagę dynamiczny i ciągle ewoluujący charakter dziedziny. Przejście od intelektualnie stymulujących sesji porannych, popołudnie zostało zorganizowane tak, aby skupić się na budowaniu międzyludzkich relacji i wymianie kulturowej. W ramach starannie zaplanowanej wycieczki kulturowej uczestnicy byli prowadzeni przez historyczne serce miasta-gospodarza. Nie była to zwykła wycieczka krajoznawcza, ale integralny element etosu projektu - połączenie cyfrowego ze rzeczywistym, historycznego z futurystycznym. Przechadzając się po zabytkach miasta, uczniowie z Czech nie tylko zapoznali się z bogatym dziedzictwem kulturowym Polski, ale również otrzymali namacalny kontekst dla znaczenia utrzymania połączenia ze światem rzeczywistym, wśród wirtualnych krain, które uczyli się nawigować. Ten inauguracyjny dzień ujął nadrzędne cele projektu: uzbroić młodzież w zniuansowane zrozumienie i umiejętności krytycznego myślenia na temat technologii cyfrowych i AI, wspierając pokolenie, które jest nie tylko biegłe technologicznie, ale również świadome etycznie i emocjonalnie odporne. Działania tego dnia były świadectwem zaangażowania projektu w rozwijanie holistycznego zrozumienia ery cyfrowej, podkreślając znaczenie zrównoważonego podejścia, które ceni dobrostan psychiczny i społeczny tak samo jak technologiczną biegłość. Mobilność uczniów jest częścią projektu wspieranego przez Międzynarodowy Fundusz Wyszehradzki. Więcej informacji na dedykowanej stronie projektu.